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中学贯彻落实全国教育大会精神发言稿

发表时间:2019-10-7 17:22:54

立德树人,办人民满意的学校
——**市**中学贯彻落实全国教育大会精神发言稿
**市**中学 **

尊敬的各位领导、同志们:大家上午好!
我是来自**中学的党支部副书记、校长**。今天我向大会报告的题目是《立德树人,办人民满意的学校》。
2018年9月10日,全国教育大会在首都北京隆重召开,习近平总书记发表重要讲话,对教育事业提出了明确的新任务和新使命,开启了教育现代化的新征程。其中,“坚持把立德树人作为根本任务”位列总书记强调的九个“坚持”的第二位。同时,总书记在讲话中还多次强调“要在培养品德修养上下功夫”;省委书记骆惠宁就认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述中
……(新文秘网http://www.wm114.cn省略466字,正式会员可完整阅读)…… 
章《考核篇》中,“德育行为规范考核细则”同样被放入本章的第一节。对于我们**中学来讲,言行有规矩、万事先论德已经是不变的常规。
在我们**中学,育德的巨大成果就是将好的规矩变成师生的自觉行动。潜移默化中,同学之间友善互助,从日常生活上的值日打水到学习中的辅助帮衬,再到见难助困,行动自觉已成为全校师生的良好习惯,更不断涌现出了郝日兴、高艳婷、胡苒、高俊伟、彭泳等一批又一批学校“好人”。今年六月二十五日下午,我校304班李萱、302班刘博文在市图书馆看书时捡到600元,主动交给馆长归还失主,成为**中学拾金不昧的活雷锋。“活雷锋”不仅仅只有他们两位同学。学校每年都要大张旗鼓地召开师德标兵、文明宿舍、自律之星、阳光少年、优秀志愿者表彰大会,不断在全校形成立德树人的好氛围。
二、全面发展培英才
学校根据学生年龄特征,按年级开展养成教育、励志教育、理想教育。利用每周的主题班会、假日的实践活动、家长进课堂等形式,给学生输灌正能量;利用师生换位、家孩换位体验亲情、感情,强化感恩教育;利用“三会两节”等各类活动,厚植孩子们的家国情怀;利用开设的各种课程,进行德育渗透,陶冶学生情操,着力构建了课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人的多方位育人体系,将“先成人后成才”贯穿学校教育教学的全过程。
三、言传身教树师德
在我们**中学,有一位“痴心一片终不悔,只为桃李竞芳菲”的女教师,她叫宋艳。从教十几年来,言传身教,重德重情,不仅让初一新生林凡小姑娘把她当成了知心“妈妈”,而树起了在学校独立生活的信心,而且更让自闭叛逆的刘嘉亮同学把她当成“姐姐”,开始变得合群上进还助人为乐。在**中学这个立德为先的大熔炉里,像宋艳一样的教师在我们**中学不是个例,而是一个团队。这里几乎每一位教师都能自觉育德于心,成德于行。
现在,在我们**中学有三条不能践踏的“红线”。一是不能接受家长礼金;二是不能接受家长宴请;三是不能为学生有偿补课。也许在场的大家认为这只是摆设,社会上已司空见惯,但在**始终是铁律。据不完全统计,全校各级部教师每学期自觉退还家长礼金累计超过几十万元。大家也许不信,但这是个不争的事实。
四、砥砺前行建名校
“问泉哪得清如许,为有源头活水来”。我们**中学的广大教师已然用行动为立德师表做了最好的诠释,也正赢得学生、家长和社会的广泛信赖和认可。立德树人正成为我们**中学立师德、正师 ……(未完,全文共2058字,当前仅显示1308字,请阅读下面提示信息。收藏《中学贯彻落实全国教育大会精神发言稿》
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